В соответствии с планом работы МОУ ДПО «Центр развития образования города Саянска», в рамках работы городского педагогического творческого объединения (ГПТО) «Творческое объединение: цифровое образование» 16 февраля 2018 года, на базе МОУ «СОШ №7» состоялся семинар-практикум «Преемственность в формировании художественного творчества детей на разных этапах дошкольного и школьного обучения в условиях реализации ФГОС». Цель семинара – объединение усилий педагогов художественно-эстетического цикла по решению вопросов преемственности на разных уровнях образования дошкольного, начального общего и основного общего образования. В семинаре приняли участие 14 педагогов МДОУ и общеобразовательных школ.
В ходе семинара
руководитель ГПТО Олиярник Г.В. раскрыла теоретические вопросы содержания
преемственности в построении единой образовательной среды на всех уровнях
общего образования в соответствии с ФГОС в направлении художественно-творческой
деятельности.
Буйнова О.С.,
воспитатель МДОУ Центр развития ребенка – детский сад № 36 «Улыбка» представила опыт работы «Развитие самостоятельности, любознательности и
инициативы дошкольников в художественно-творческой деятельности», провела
для педагогов мастер-класс «Рукотворный Арт». Ольга
Семёновна продемонстрировала нетрадиционные подходы в образовательной деятельности в соответствие
с требованиями ФГОС, формирующие у детей
самостоятельность в выборе средств и материалов в процессе создания
художественных образов, умение устанавливать причинно-следственные связи и аналогии,
умение образно мыслить и объяснять, применять полученные знания в жизни.
Хитрихеева С.П.,
учитель изобразительного искусства (ИЗО) МОУ «СОШ № 7» в своем сообщении - «Изобразительное
искусство как предмет начальной школы в условиях реализации ФГОС» осветила проблему
адаптации дошкольников к условиям школьной жизни, развитию универсальных
учебных действий учащихся как целевых ориентиров образовательного процесса при
переходе от дошкольного к школьному образованию, а также возможность
интегрированного использования современных образовательных технологий,
позволяющих формировать УУД не только на уроках изобразительного искусства, но
и во внеурочное время через организацию проектно-исследовательской
деятельности.
Барахаева О.В.
учитель ИЗО и черчения МОУ «СОШ № 2» представила опыт работы по проектированию
современного урока ИЗО, методологической основой которого является
системно-деятельностный подход, заключающийся в развитии личности учащегося на
основе освоения универсальных способов деятельности. Ольга Валерьевна практически
продемонстрировала отличия современного урока в соответствии ФГОС от традиционного.
Кулешова Е.А., учитель
ИЗО гимназии им. В.А.Надькина провела мастер-класс «Изготовление лоскутных
кукол как средство духовно-нравственного воспитания школьников». Елена
Анатольевна продемонстрировала технологию коллективной деятельности. Этнопедагогические
методы образования, позволяющие педагогам определить действия, способствующие
развитию их профессиональных компетенций в формировании у учащихся эстетических
ценностей и идеалов, основанных на лучших традициях отечественной народной культуры.
Представленный
опыт работы вышеназванных педагогов получил высокую оценку коллег.
